Culminância - Sarau 2012

Sarau 2012 - video

O Sarau lítero-musical faz parte do Projeto Político Pedagógico do ano letivo 2012, cujo tema é “A AMAZÔNIA EM MÚLTIPLOS OLHARES: O PARÁ EM DESTAQUE”, que é a máxima expressão artístico-cultural na escola. Esse projeto envolve pesquisa e apresentação de resultados em forma de: performances teatrais e musicais, bem como recitação de poesia. Junto aos nossos alunos, possibilita a construção de outra forma de expressão de leitura social, que busca um posicionamento crítico em relação aos valores em nossa sociedade local.

                O projeto desenvolverá temas multidisciplinares e interdisciplinares dentro de um trabalho docente de cooperação. O ensino-aprendizagem realizado na escola visa apreensão de conceitos por meio de múltiplas metodologias, que requerem criatividade e parceria na construção desse conhecimento, a partir de práticas motivadoras ambientadas, não só na sala de aula como também nos espaços pedagógicos e ambientes extra-escolares.

                O Projeto vai ao encontro de pensamentos voltados a uma escola nos moldes de Paulo Freire: “Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, por isso que recusa o imobilismo. A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida". Vida que pulsa, que move os corações, que cria e recria a realidade conceitual, a partir de um ressignificar do viver artístico verdadeiramente humano.

2. OBJETIVOS:

2.1 GERAL

“Possibilitar momentos de reflexão sobre as problemátcas mais importantes que marcam a sociedade paraense, bem como sobre nossas as raízes culturais, a fim de construir um posicionamento crítico no que concerne ao uso da natureza pelo Homem e apresentar resultados por meio de expressões artísticas.”

2.2  ESPECÍFICOS

ü  Promover estudo e compreensão das lendas amazônicas, que envolvam parte do imaginário mítico da Amazônia paraense.

ü  Estudar a medicina natural da feira do Ver-o-Pêso: ervas, garrafadas, porções, chás, simpatias, etc.

ü  Conhecer as lendas urbanas da obra “Visagens e Assombrações de Belém”, de Walcyr Monteiro, através de vídeo produzido pelos alunos;

ü  Inauguração e divulgação da biblioteca escolar com o nome “Professora Edna Santos”;

ü  Identificar ritmos musicais paraenses através da interpretação de letras de canções da Música Popular Paraense, bem como realizar sua exibição e criações de paródia;

ü  Compreender o gênero Dramático, através do texto “O Pranto de Maria Parda”, de Gil Vicente;

ü  Trabalhar os temas atuais “Alcoolismo” e “Violência Sexual contra crianças e adolescentes” em performances teatrais.

ü  Apresentar uma releitura da lenda tradicional do Boto, a partir do estudo de figuras femininas que compõem a cultura e a sociedade amazônica;

ü  Apresentar côro em Libras tendo como aporte a obra de Waldemar Henrique;

ü  Apresentar uma performance de Karatê e violão como produção do Projeto Mais Educação;

ü  Realizar exposição de painel sobre vida e obra de Dalcídio Jurandir.

ü  Reconhecer e apresentar sugestões sobre os problemas ambientais amazônicos de natureza física e química; 

ü  Promover pesquisa e produção textual tendo como foco as danças regionais paraense.

  

2.3 METODOLOGIA

O projeto foi desenvolvido no ano letivo de 2012, sendo socializado com a comunidade no dia 30 de novembro. O processo de construção desse projeto envolveu produções, a partir de aulas de campo e explicativas, pesquisa, apresentação de vídeo, músicas e leituras reflexivas sobre a temática. As situações planejadas foram articuladas de forma integrada com a Gestão, Coordenação Pedagógica, Professores, Coordenadores dos Espaços Pedagógicos e alunos.

2.4 AVALIAÇÃO

O projeto será avaliado de forma contínua, envolvendo registro escrito e fotográfico como possibilidade de qualificação das produções.